RİTMİK SAYMALAR...

Çarpmaya hazırlık olarak:
1. 10'ar 10'ar 100'e kadar ileriye ve 100'den geriye 10'ar 10'ar,
2. 5'er 5'er 100'e kadar ve 100'den geriye 5'er 5'er,
3. 2'şer 2'şer 100'e kadar ve 100'den geriye 2'şer 2'şer saymalar ezberletilecek.

SAATLERİ ÖĞRENİYORUM ETKİNLİĞİ...

Matematik dersinden konumuz olan saat başlarını ve yarım saatleri okuma etkinliği gereği bir gün önce anneleri ile beraber hazırladıkları saatleri bugün getirdi Kelebeklerim...

Ben bir saat söyledim onlar da kendi saatlerinden bu saati yapıp gösterdiler...

Aynı saatin yarım saatini istedim onu da yapıp gösterdiler...

Tek tek tahtaya kaldırıp sordum... Güzel güzel yaptı Kelebeklerim etkinliklerini...

En sonunda yaptıkları saatleri panomuzda sergiledik...

ATATÜRK ALBÜMÜMÜZ...

Türkçe dersinden Atatürk'ün çoçukluğu ve öğrenim hayatının öğrendik. Yaptığı savaşları ve yenilikleri anlattık. 10-16 Kasım Atatürk Haftası dolayısıyla "Atatürk Albümü" yaptık...

Kelebeklerim getirdikleri resimleri kronolojik olarak her sayfaya bir resim gelecek şekilde yapıştırdılar.

Her resmin altına ilgili cümleyi kısaca yazdılar.

Albüm bittikten sonra A5 boyutundaki Atatürk resimlerini defterin önüne ve arkasına yapıştırdık. Böylece Albümümüzün kapağı tamamlanmış oldu.

EKO OKULLAR PANOMUZ...

Dahil olduğumuz Eko Okul Projesi kapsamındaki Eko Okul Panomuz...

Bu sene proje konumuz su ve su tasarrufu...

AYIN ÖĞRENCİSİ GÖZDE DURU ÇİMEN OLDU...

Gözde'yi tebrik ediyoruz.

ATATÜRK ALBÜMÜ

1. “Atatürk Albümü” yapmak için:

·         Atatürk’ün doğduğu evin

·         Atatürk’ün annesinin

·         Atatürk’ün babasının

·         Atatürk’ün kardeşinin resmi

·         Atatürk’ün nüfus cüzdanının resmi

·         Atatürk’ün çocuklarla çekilmiş fotoğrafları

·         Atatürk’ün “Türkiye Büyük Millet Meclisi” önünde çekilmiş fotoğrafı

·         Atatürk’ün savaşlarda çekilmiş fotoğrafları

·         Anıtkabir resmi getirilecek.

Bu resimlerin sıraları öğrencilere evde çalıştırılacak. Resimlere numaralar vermeniz yararlı olacaktır.

2. Yapıştırıcı, makas, bant, sim, pul, kuru boyalar getirilecek.
3. Atatürk’ün öğrenim hayatı verilen ödev kağıdından çalıştırılacak.
4. Çizgisiz küçük boy defter getirilecek

10 KASIM ATATÜRK'Ü ANMA GÜNÜ

Dün başladığımız ANITKABİR etkinliğimizi bugün bitirdik ve okulumuzun girişinde sergiledik...

Fotokopisini çektiğim resimleri Kelebeklerim boyadılar.

Kestiler...

Aslanlı Yol için aslanları boyadılar, kestiler...

Nöbet tutan askerleri de boyadılar ve kestiler...

Anıtkabir yapmak için falçata kullanmak gerektiği için bu işi onlar yapmadı tabi ki...

Ulu Önder Atatürk'ü 10 Kasım 2013, Pazar günü saat 9'u beş geçe bir daha anacağız tüm Türkiye ve Kelebeklerim...

GEOMETRİK ŞEKİLLERDE KENAR-KÖŞE KAVRAMI

Kelebeklerim kenar ve köşeyi daha iyi anlayabilmek için oyun hamuru ve pipet getirdiler evden.

Önce oyun hamurunu yuvarladılar.

Daha sonra üçgen yapmak için pipetleri yuvarladıkları oyun hamurları ile birleştirdiler.

Üçgendeki oyun hamurlarını saydılar. 

Oyun hamurlarının üç tane olduğunu gördüler. O halde üçgenin üç köşesi vardır diye bir sonuca vardılar.

Dikdörtgen yapmak için pipetler aynı uzunlukta olduğu için 1 pipeti 2'ye böldüler.

Böylece 2 kısa, 2 uzun pipetleri oldu. Yuvarladıkları 4 oyun hamuru ile karşılıklı kısa ve uzun kenarları yapmak üzere pipetleri birleştirdiler.

Kare yapmak için 4 pipeti yuvarladıkları oyun hamurları ile birleştirdiler. Oyun hamurlarını saydıklarında karenin 4 köşesi olduğunu gördüler.

Nilsu pipet getirmemişti. Fakat bir çözüm yolu buldu ve kalemlerini pipet yerine kullandı. Aynı uzunlukta 2 kalem, biraz daha uzun olan 2 kalemi oyun hamurları ile birleştirdi ve O da arkadaşları gibi etkinliğini yaptı.

Bu arada Bora da bana pipet ve oyun hamuru ile kare prizma yapabileceğini söyledi. 

Ve çok da güzel yaptı.

Eylül bize pipetlerle bir çember yapamayacağımızı çünkü çemberin köşesinin olmadığını ve pipetlerin tam olarak çemberi oluşturamayacağını söyledi. Sıla buna bir çözüm buldu ve oyun hamuru ile çember yapabileceğimizi söyledi.

Ayrıca Sıla bir oyun hamurunu yuvarladıktan sonra bastırarak bir dairesel bölge elde ettiğini söyledi:)

Köşeleri oyun hamuru ile belirlenmiş geometrik şekillerimiz. Üçgen, kare ve dikdörtgen...